Environmental Factors Affecting Attitude toward Different Sources of Scientific Information.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fraser, Barry J.
Titel	Environmental Factors Affecting Attitude toward Different Sources of Scientific Information.
Quelle	15 (1978) 6, S.491-97Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4308
Schlagwörter	Attitudes; Classroom Environment; Educational Research; Individual Characteristics; Learning; Perception; Science Education; Secondary Education; Secondary School Science + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitude; Einstellung; Verhalten; Klassenklima; Unterrichtsklima; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Personality characteristic; Personality traits; Persönlichkeitsmerkmal; Lernen; Wahrnehmung; Naturwissenschaftliche Bildung; Sekundarbereich
Abstract	Explores the relationship between a set of science-related attitudinal outcomes and student perceptions of the classroom learning environment. The attitudinal outcomes investigated were student attitude to four sources of information: experiments, experts, books, and teachers. (Author/GA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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