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Autor/inFey, James T.
TitelChange in Mathematics Education since the Late 1950's--Ideas and Realisation: U.S.A.
Quelle9 (1978) 3, S.339-53Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterAttitudes; Curriculum; Educational Change; Elementary Secondary Education; Instruction; Mathematics Education; Teacher Education
AbstractThe United States' experience with "new math" is discussed. Topics covered include: what changes were sought, what change was realized, and what has been learned. (MP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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