Principals Are Instructional Leaders--Hit or Myth?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fallon, Berlie J.
Titel	Principals Are Instructional Leaders--Hit or Myth?
Quelle	63 (1979) 423, S.67-71Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Education; Administrator Responsibility; Instructional Improvement; Leadership Responsibility; Principals; Secondary Education; Teacher Evaluation; Teacher Improvement; Teacher Responsibility; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unterrichtsqualität; Principal; Schulleiter; Sekundarbereich; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung; Lehrverpflichtung; Lehrerrolle
Abstract	Principals are not and never have been maximally effective instructional leaders. If any group in education is capable of achieving high quality in educational programs, it is the teachers themselves. (Author/MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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