Must Interest Inventories Provide Males and Females With Divergent Vocational Guidance?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Prediger, Dale J.; Hanson, Gary R.
Titel	Must Interest Inventories Provide Males and Females With Divergent Vocational Guidance?
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	High School Students; Interest Inventories; Occupational Tests; Raw Scores; Research Projects; Sex Differences; Test Construction; Test Validity; Vocational Interests + Suchen Sie Ihr Suchwort? High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Interest profile; Interessenprofil; Berufseignungsprüfung; Forschungsvorhaben; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Testaufbau; Testvalidität; Berufsinteresse
Abstract	Data on the reliability and validity of the sex-valances scales are summarized along with data from previous research on sex-balanced scales and reporting procedures. Data include that sex differences currently found in interest inventory scores may simply be an unfortunate legacy from an era that took traditional sex roles for granted. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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