The Colored Blocks Test: A Culture-General Measure of Cognitive Development

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Feldman, Carol Fleisher; Stone, Addison
Titel	The Colored Blocks Test: A Culture-General Measure of Cognitive Development
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Development; Cognitive Measurement; Conservation (Concept); Cross Cultural Studies; Elementary Secondary Education; Test Reliability; Test Validity; Hawaii; Illinois (Chicago) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Konservierung; Cultural comparison; Kulturvergleich; Testreliabilität; Testvalidität
Abstract	A recently developed test of basic Piagetian abilities, the Colored Blocks Test, is described, and new data collected in rural Hawaii and in a working class Chicago suburb are used to defend its validity as a tool for cross-cultural measurement of cognitive development. (Author/AM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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