Analyzing the Performance of Sequential Tasks

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tiemann, Philip W.
Titel	Analyzing the Performance of Sequential Tasks
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Algorithms; Educational Development; Task Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Algorithm; Algorithmus; Bildungsentwicklung; Aufgabenanalyse
Abstract	Early analysis sought to identify tasks while recent techniques focus upon analysis of the content of tasks and are more prescriptive. Examples of such analysis appropriate to sequential tasks, one behavior chain task and one algorithm task, are presented to illustrate the prescriptive function of content analysis. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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