Maximizing the Practical Contributions of Psychological Reports

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rogers, George W., Jr.
Titel	Maximizing the Practical Contributions of Psychological Reports
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4391
Schlagwörter	Improvement; Literary Styles; Psychological Studies; Reports; Research Utilization; Student Records; Use Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Qualitätssteigerung; Literarischer Stil; Abschlussbericht; Berichten; Forschungsumsetzung; Schülerakte; Benutzerschulung
Abstract	The author offers twelve suggestions for making student psychological reports timely, meaningful, and useful. (MB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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