An Experiential Approach to Instruction in Intercultural Communication

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Warren, David; Adler, Peter
Titel	An Experiential Approach to Instruction in Intercultural Communication
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cross Cultural Studies; Educational Programs; Higher Education; Instructional Innovation; Models; Speech Communication; Training Methods; Training Objectives + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural comparison; Kulturvergleich; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Educational Innovation; Bildungsinnovation; Analogiemodell; Didaktik; Trainingsmaßnahme; Training objectiv; Ausbildungsziel; Trainingsziel
Abstract	Defines and discusses traditional intercultural training programs and assesses four basic models in terms of classroom value. Emphasizes the value of the experiential approach for classroom instruction. (MH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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