Telephone Dialogue Intervention in Open Learning Instruction

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Anandam, Kamala; Fleckman, Bess
Titel	Telephone Dialogue Intervention in Open Learning Instruction
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Students; Community Colleges; Computer Assisted Instruction; Educational Media; Educational Television; Intervention; Open Enrollment; Research Projects; Student Research; Student Teacher Relationship; Teacher Influence + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Community college; Community College; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Bildungsmittel; Unterrichtsmedien; Bildungsfernsehen; Schulfernsehen; Open entry; Offenes Bildungssystem; Forschungsvorhaben; Studentenforschung
Abstract	This study focused on course completion by students enrolled in a psychology course. The course was offered to students through television and a computerized system for instructional feedback. Those students who were systematically contacted by the instructor by telephone showed greater course completions than those who were not contacted. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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