Group Development and Innovative Teaching in Political Science

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Segal, Morley
Titel	Group Development and Innovative Teaching in Political Science
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Authoritarianism; Educational Development; Group Behavior; Higher Education; Instructional Innovation; Political Science; Student Teacher Relationship; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Autoritarismus; Bildungsentwicklung; Gruppenverhalten; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Educational Innovation; Bildungsinnovation; Staatslehre; Politikwissenschaft; Politische Wissenschaft; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Phases of an authority-interdependence sequence, which defines authority before defining interdependence, are presented. Then, three teaching strategies--self-awareness and group explanation, democratic process and responsibility, and relating process to substance--are described as utilizing the sequence. (ND)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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