Changing Roles in Special Education: A New Paraprofessional Comes to the Classroom

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Felton, Gary S.; Hall, Howard B.
Titel	Changing Roles in Special Education: A New Paraprofessional Comes to the Classroom
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Allied Health Occupations; Handicapped Children; Health Personnel; Health Services; Paraprofessional School Personnel; Program Descriptions; School Community Relationship; Special Education; Training Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gesundheitsberuf; Medizinisches Personal; Health service; Gesundheitsdienst; Gesundheitswesen; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Didaktik; Trainingsmaßnahme
Abstract	This article describes training roles and experiences of a new special education paraprofessional. Offering two-year, A.A.-level training, the Child Health Care Worker Training Program gives such personnel clinical, academic, and community training which articulates with unmet special education needs for developmentally disabled children and their families. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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