If Reading Scores Are Irrelevant, Do We Have Anything Better?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Acland, Henry
Titel	If Reading Scores Are Irrelevant, Do We Have Anything Better?
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Performance Tests; Problem Solving; Standardized Tests; Test Results; Test Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Leistungsbeurteilung; Leistungsermittlung; Leistungsmessung; Leistungsüberprüfung; Problemlösen; Standadised tests; Standardisierter Test; Testvalidität
Abstract	Competency tests may be invalid because people have different kinds of problems. In addition, these tests do not measure the competency of people who solve problems in unorthodox ways. (LS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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