Participation with Supervisor and Subordinate Authoritarianism: A Path-Goal Theory Reconciliation

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schuler, Randall S.
Titel	Participation with Supervisor and Subordinate Authoritarianism: A Path-Goal Theory Reconciliation
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Authoritarianism; Job Satisfaction; Leadership Styles + Suchen Sie Ihr Suchwort? Autoritarismus; Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit; Führungsstil
Abstract	Tested the hypothesis that participation would be satisfying to low-authoritarian subordinates regardless of the degree of task repetitiveness but would be satisfying to high-authoritarian subordinates only on tasks with low repetitiveness and that highly repetitive tasks would be less conducive to ego involvement than low-repetitive tasks. (Author/IRT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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