The Case for a Dual Absolute and Relative Numerical Grading System

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mellen, Walter Roy
Titel	The Case for a Dual Absolute and Relative Numerical Grading System
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Records; Engineering Education; Evaluation; Grade Point Average; Grades (Scholastic); Grading; Higher Education; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Publication; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Akademieschrift; Publikation; Ingenieurausbildung; Evaluierung; Notenspiegel; Notengebung; Schulnote; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Studentische Bewertung
Abstract	Proposes a grading system that combines traditional, absolute grading with a relative, percentile rank. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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