Cultivating Composers: Games to Generate Musical Ideas

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Autor/in	Hatch, Emily
Titel	Cultivating Composers: Games to Generate Musical Ideas
Quelle	In: Journal of General Music Education, 37 (2023) 1, S.41-45 (5 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Zusatzinformation	ORCID (Hatch, Emily)
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
DOI	10.1177/27527646231188092
Schlagwörter	Music Education; Thinking Skills; Musical Instruments; Skill Development; Educational Games; Musical Composition; Standards; Creative Activities; Lesson Plans + Suchen Sie Ihr Suchwort? Musikerziehung; Denkfähigkeit; Musikinstrument; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Educational game; Lernspiel; Komponieren; Standard; Lesson planning; Unterrichtsplanung
Abstract	The ability to compose music must be taught and practiced. Students need purposeful opportunities to develop their musical thinking. This article presents a number of games and playful work that teachers can use to develop musical thought and lead toward intentional composition. (As Provided).
Anmerkungen	SAGE Publications. 2455 Teller Road, Thousand Oaks, CA 91320. Tel: 800-818-7243; Tel: 805-499-9774; Fax: 800-583-2665; e-mail: journals@sagepub.com; Web site: https://sagepub.com
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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