Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inTsivas, Armodios
TitelPedagogical and Didactics Principles for the Design and Implementation of Digital Resources for Teaching and Learning History in the Greek School
QuelleIn: International Journal on E-Learning, 22 (2023) 2, S.177-203 (27 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1537-2456
SchlagwörterForeign Countries; Instructional Materials; Material Development; Educational Technology; Electronic Learning; History Instruction; Open Educational Resources; Elementary Secondary Education; Resource Units; Greece
AbstractThis paper elaborates on the design and development of digital history teaching material within the framework of the "Digital School." It outlines the pedagogical and didactic principles, the typology as well as the instruction processes these new digital teaching resources adopt and follow to efficiently support and promote e-learning in History education. (As Provided).
AnmerkungenAssociation for the Advancement of Computing in Education. P.O. Box 719, Waynesville, NC 28786. Tel: 828-246-9558; Fax: 828-246-9557; e-mail: info@aace.org; Web site: http://www.aace.org
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2024/1/01
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Bibliotheken, die die Zeitschrift "International Journal on E-Learning" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular

Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: