"Hoti? Anybody Home? Karibu! Welcome!": A Teacher's Exploration Using Picture Books to Learn about Kenya

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Chai, Hannah
Titel	"Hoti? Anybody Home? Karibu! Welcome!": A Teacher's Exploration Using Picture Books to Learn about Kenya
Quelle	In: Education, 143 (2022) 1, S.29-34 (6 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1172
Schlagwörter	Teaching Methods; Cultural Awareness; Picture Books; Foreign Countries; Grade 7; White Students; African Culture; Kenya + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Cultural identity; Kulturelle Identität; Picture book; Bilderbuch; Ausland; School year 07; 7. Schuljahr; Schuljahr 07; Africa; Culture; Afrika; Kultur; Kenia
Abstract	"Hoti? Anybody home? Karibu! Welcome!" This study explored one teacher's exploration of using two picture books about a Kenyan child in her seventh grade classroom. For this predominantly white classroom and teacher, this was a first step in raising awareness of other cultures, potentially opening windows and glass doors for the students. (As Provided).
Anmerkungen	Project Innovation, Inc. P.O. Box 8508 Spring Hill Station, Mobile, AL 36689-0508. Tel: 251-343-1878; Fax: 251-343-1878; Web site: https://projectinnovationaustin.com/education
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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