Unequal Achievement and the Schools

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Winkler, Donald R.
Titel	Unequal Achievement and the Schools
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Black Achievement; Educational Environment; Educational Quality; Equal Education; Family Environment; Policy Formation; Racial Balance; Socioeconomic Status; Success + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Quality of education; Bildungsqualität; Familienmilieu; Politische Betätigung; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status; Erfolg
Abstract	Findings here indicate not only that increasing school inputs result in higher achievement but, also that racial and social class integration may bring about a reduction in the racial achievement gap. (Author/AM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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