The Role of the Responsible Leader in Evaluation Based Upon Counting Learner Benefits

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Alvir, Howard P.
Titel	The Role of the Responsible Leader in Evaluation Based Upon Counting Learner Benefits
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Evaluation; Evaluation Criteria; Leadership Responsibility; Learning Processes; Student Interests + Suchen Sie Ihr Suchwort? Evaluierung; Learning process; Lernprozess; Studieninteresse
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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