Schwache Formen im Deutschen und ihre Bedeutung fuer den Fremdsprachenunterricht ("Weak Forms" in German and their Significance in Teaching Foreign Language)

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gnutzmann, Claus
Titel	Schwache Formen im Deutschen und ihre Bedeutung fuer den Fremdsprachenunterricht ("Weak Forms" in German and their Significance in Teaching Foreign Language)
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Contrastive Linguistics; Descriptive Linguistics; German; Language Instruction; Language Patterns; Phonetics; Sentence Structure; Syntax + Suchen Sie Ihr Suchwort? Linguistics; Kontrastive Linguistik; Deskriptive Linguistik; Deutscher; Sprachmodell; Sprachstruktur; Phonetik; Fonetik; Satzbau; Satzstruktur
Abstract	Weak forms belong to the realm of sentence phonetics. Syntactic and phonetic conditions for the various appearances of weak forms are discussed. Two examples show how much of a role weak forms have played in FL teaching. Comparisons with English are made. (Text is in German.) (IFS/WGA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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