Die CREDIF-Methodik. Versuch einer kritischen Bestandsaufnahme (The CREDIF Methodology. An Attempt at a Critical Evaluation)

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Autor/in	Firges, Jean
Titel	Die CREDIF-Methodik. Versuch einer kritischen Bestandsaufnahme (The CREDIF Methodology. An Attempt at a Critical Evaluation)
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Audiovisual Aids; Elementary Secondary Education; French; Instructional Materials; Language Instruction; Teaching Methods; Textbook Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Audiovisuelles Medium; Französisch; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	A critique of the audiovisual courses of Level 1 produced by the Centre de Recherche et d'Etudes pour la Diffusion du Francais. Discusses the textbook "Bonjour Line" (for 8- to 11-year-olds), "Voix et Images de France" and "De Vive Voix" (both for those older than 11). (Text is in German.) (IFS/WGA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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