Preparing the Academy for the Evolution of Healthcare Education

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Groccia, James E.; Ford, Channing R.
Titel	Preparing the Academy for the Evolution of Healthcare Education
Quelle	In: New Directions for Teaching and Learning, (2020) 162, S.13-30 (18 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0633
Schlagwörter	Allied Health Occupations Education; Pharmaceutical Education; Nursing Education; Medical Education; Barriers; Educational History + Suchen Sie Ihr Suchwort? Pflegepädagogik; Medizinische Ausbildung; History of education; Bildungsgeschichte
Abstract	This chapter takes a brief look at this history of health professions education focusing on human medicine, pharmacy, and nursing. This is followed by a description of a model of university teaching and learning to provide a framework for understanding and enhancing healthcare education. Finally, challenges facing today's system for educating health providers are detailed and the chapter concludes by listing suggestions for meeting these challenges. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley Periodicals, Inc. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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