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Autor/inHighman, Ludovic
TitelIrish Technological Universities and the Binary Divide: A Qualitative Study
QuelleIn: Higher Education: The International Journal of Higher Education Research, 79 (2020) 4, S.637-656 (20 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0018-1560
DOI10.1007/s10734-019-00428-x
SchlagwörterForeign Countries; Universities; Technical Institutes; Educational Development; Higher Education; Administrator Attitudes; Ireland
AbstractThis article aims to examine and analyse the perceptions of senior policy-makers, lobby group representatives and both higher education academics and professional managers on the establishing of technological universities in Ireland, and its implications for the fabric of the Irish higher education system, in terms of the structure of the Irish higher education system, academic drift and the diversity of Irish higher education institutions. (As Provided).
AnmerkungenSpringer. Available from: Springer Nature. 233 Spring Street, New York, NY 10013. Tel: 800-777-4643; Tel: 212-460-1500; Fax: 212-348-4505; e-mail: customerservice@springernature.com; Web site: https://link.springer.com/
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2024/1/01
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