Culturally Responsive Education under ESSA: A State-By-State Snapshot

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Autor/inn/en	Schettino, Isabela; Radvany, Katie; Wells, Amy Stuart
Titel	Culturally Responsive Education under ESSA: A State-By-State Snapshot
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 101 (2019) 2, S.27-30 (4 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
DOI	10.1177/0031721719879151
Schlagwörter	Culturally Relevant Education; Elementary Secondary Education; Educational Legislation; Federal Legislation; Accountability; Statewide Planning; Educational Practices; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsrecht; Schulgesetz; Bundesrecht; Verantwortung; Planwirtschaft; Bildungspraxis; USA
Abstract	A map created from data compiled by Isabela Schettino and Katie Radvany at the Reimagining Education: Teaching and Learning in Racially Diverse Schools Summer Institute (held at Teachers College, Columbia University, and directed by Amy Stuart Wells) shows which states have included references to culturally responsive teaching practices in the ESSA plans submitted to the Department of Education. (As Provided).
Anmerkungen	SAGE Publications. 2455 Teller Road, Thousand Oaks, CA 91320. Tel: 800-818-7243; Tel: 805-499-9774; Fax: 800-583-2665; e-mail: journals@sagepub.com; Web site: http://sagepub.com
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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