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Autor/inAlexander, Hanan A.
TitelPhronesis, Dialogue, and Hope: A Response to Nicholas Burbules
QuelleIn: Ethics and Education, 14 (2019) 2, S.138-142 (5 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1744-9642
DOI10.1080/17449642.2019.1587733
SchlagwörterEthics; Intercultural Communication; Educational Philosophy; Dialogs (Language); Peace; Political Attitudes; Democracy; Moral Values
AbstractIn this essay I agree with Nicholas Burbules that 'Phronesis' is an ethical and political category that grounds the possibility of intercultural communication in translation from one particular context to another rather than in the presumption of one or another account of universalism. After a brief review of the development of this idea in key milestones of Western philosophy, I argue that it requires an education in dialogue across difference that can foster hope for peaceful coexistence among diverse traditions and perspectives in diverse democratic societies. (As Provided).
AnmerkungenRoutledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 530 Walnut Street Suite 850, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Tel: 215-625-8900; Fax: 215-207-0050; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2020/1/01
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