The Continuing School Exclusion Scandal in England

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Parsons, Carl
Titel	The Continuing School Exclusion Scandal in England
Quelle	In: FORUM: for promoting 3-19 comprehensive education, 60 (2018) 2, S.245-254 (10 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0963-8253
Schlagwörter	Foreign Countries; Suspension; Expulsion; Discipline; Student Behavior; At Risk Students; United Kingdom (England) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Ausschluss; Schulausschluss; Relegation; Disziplin; Student behaviour; Schülerverhalten
Abstract	The deregulated and marketised education system is failing large numbers of the most vulnerable children in society, with system 'gaming' often the motivation behind school exclusions. This article sets out the multiple ways in which students can find themselves outside the formal school system, and identifies several of the systemic pressures that drive the statistics provided. (As Provided).
Anmerkungen	Symposium Books. P.O. Box 204, Didcot, Oxford, OX11 9ZQ, UK. Tel: +44-1235-818-062; Fax: +44-1235-817-275; e-mail: subscriptions@symposium-journals.co.uk; Web site: http://www.wwwords.co.uk/forum
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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