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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBishop, Elizabeth; Bittner, Myles
TitelPedagogy with Purpose: Engaging Students with Foreign Policy Issues
QuelleIn: Childhood Education, 94 (2018) 4, S.14-21 (8 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0009-4056
DOI10.1080/00094056.2018.1494428
SchlagwörterTeaching Methods; Foreign Policy; Leadership; Futures (of Society); Educational Innovation; Nonprofit Organizations; Citizenship Education; After School Programs; Global Approach; Civil Rights; Informal Education; Best Practices; Consciousness Raising; Racial Relations; Power Structure; Critical Theory; Program Descriptions; District of Columbia; New York (New York)
AbstractAn important goal for education innovation is to support the development of today's students into strong and committed global citizens. Innovative programs that build leadership skills and expand foreign policy understanding are critically important to our interconnected future. (As Provided).
AnmerkungenRoutledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 530 Walnut Street Suite 850, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Tel: 215-625-8900; Fax: 215-207-0050; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2020/1/01
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