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Autor/inMoore, Donald E., Jr.
TitelAssessment of Learning and Program Evaluation in Health Professions Education Programs
QuelleIn: New Directions for Adult and Continuing Education, (2018) 157, S.51-64 (14 Seiten)
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1052-2891
SchlagwörterStudent Evaluation; Course Evaluation; Curriculum Evaluation; Health Education; Program Evaluation; Program Effectiveness; Adult Learning; Adult Education; Educational Assessment; Evaluation Methods; Formative Evaluation; Summative Evaluation; Health Services; Validity; Program Descriptions; Evidence; Data Collection
AbstractThis chapter proposes approaches for assessing learners and evaluating courses and curriculum that could be used by directors of health professions education (HPE) programs to determine the effectiveness and impact of their programs. (As Provided).
AnmerkungenWiley Periodicals, Inc. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2020/1/01
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