Memory for Sentences: Implications for Human Associative Memory

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Foss, Donald J.; Harwood, David A.
Titel	Memory for Sentences: Implications for Human Associative Memory
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Associative Learning; Cognitive Processes; Learning Theories; Memorization; Memory; Sentences; Verbal Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Learning theory; Lerntheorie; Gedächtnistraining; Gedächtnis; Sentence analysis; Satzanalyse; Verbales Lernen
Abstract	This paper evaluates associative theories of sentence memory, based on the model of J.R. Anderson and G.H. Bower. A model of Human Associative Memory (HAM) is generalized and defined, and alternative models incorporating configural information are presented. (CK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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