Minimal Brain Dysfunction and Dyslexia

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Abrams, Jules C.
Titel	Minimal Brain Dysfunction and Dyslexia
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Dyslexia; Educational Philosophy; Elementary Education; Interpersonal Relationship; Minimal Brain Dysfunction; Reading Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Dyslexics; Legasthenie; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Elementarunterricht; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Interpersonelle Beziehung; Zwischenmenschliche Beziehung; Hirnfunktionsstörung; Leseunterricht
Abstract	Concludes that it is the manner in which the contact with the child is maintained that determines success in reading or anything else. (RB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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