Diversions: Gemblo and Polyhex Blokus

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Autor/in	Gough, John
Titel	Diversions: Gemblo and Polyhex Blokus
Quelle	In: Australian Mathematics Teacher, 73 (2017) 3, S.32-35 (4 Seiten) PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0045-0685
Schlagwörter	Geometric Concepts; Geometry; Educational Games; Game Theory; Mathematics Education; Abstract Reasoning; Learning Strategies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementare Geometrie; Geometrie; Educational game; Lernspiel; Spieltheorie; Mathematische Bildung; Abstraktes Denken; Denken; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie
Abstract	This article describes how to play two abstract strategy board games: (1) "Blokus" which uses polyominoes--plane geometric figures formed by joining one or more equal squares edge to edge; and (2) "Gemblo" which uses translucent, colored pieces, each of which is made up of one to five hexagons. (ERIC).
Anmerkungen	Australian Association of Mathematics Teachers (AAMT). GPO Box 1729, Adelaide 5001, South Australia. Tel: +61-8-8363-0288; Fax: +61-8-8362-9288; e-mail: office@aamt.edu.au; Web site: http://www.aamt.edu.au
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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