Competency-Based Programs as a Lever for Reforming Core Areas Jointly

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Person, Ann E.; Thibeault, Nancy
Titel	Competency-Based Programs as a Lever for Reforming Core Areas Jointly
Quelle	In: New Directions for Community Colleges, (2016) 176, S.79-87 (9 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0194-3081
Schlagwörter	Success; Competency Based Education; Career Education; Relevance (Education); College Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Erfolg; Education; Competence; Competency; Competency-based education; Unterricht; Kompetenzorientierte Methode; Arbeitslehre; Relevance; Relevanz; Collegestudent
Abstract	This chapter examines how one college implemented a competency-based model to improve student success and transform the way the college creates and maintains career-relevant curricula. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley Periodicals, Inc. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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