Transparency for Whom? Impacts of Accountability Movements for Institutional Researchers and Beyond

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Chen, P. Daniel; Haynes, R. Michael
Titel	Transparency for Whom? Impacts of Accountability Movements for Institutional Researchers and Beyond
Quelle	In: New Directions for Institutional Research, (2015) 166, S.11-21 (11 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0579
DOI	10.1002/ir.20127
Schlagwörter	Accountability; Institutional Research; Higher Education; Data; Selective Dissemination of Information; Information Dissemination; Information Policy; Educational Practices; Educational Administration + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Institutionelle Forschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Daten; Informationsverbreitung; Informationspolitik; Bildungspraxis; Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung
Abstract	To whom should higher education institutions provide data, and what is the impact of transparency on institutions? (As Provided).
Anmerkungen	Wiley Periodicals, Inc. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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