Critical Race Theory and Counselor Education Pedagogy: Creating Equitable Training

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Autor/inn/en	Haskins, Natoya H.; Singh, Anneliese
Titel	Critical Race Theory and Counselor Education Pedagogy: Creating Equitable Training
Quelle	In: Counselor Education and Supervision, 54 (2015) 4, S.288-301 (14 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-0035
DOI	10.1002/ceas.12027
Schlagwörter	Critical Theory; Race; Counselor Training; Trainees; Educational Strategies; Educational Experience; Evaluation Methods; Check Lists; Integrated Curriculum + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kritische Theorie; Rasse; Abstammung; Auszubildender; Weibliche Auszubildende; Lehrstrategie; Bildungserfahrung; Checkliste
Abstract	Infusing critical race theory, the authors discuss specific pedagogical strategies to enhance educational experiences of counselor trainees. The authors then provide an evaluative checklist to facilitate and evaluate curricular integration of critical race theory. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley-Blackwell. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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