Adult Development: Implications for Faculty and Administrators

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hodgkinson, Harold L.
Titel	Adult Development: Implications for Faculty and Administrators
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Attitudes; Administrators; Adult Development; Deans; Faculty; Higher Education; Individual Development; Professors + Suchen Sie Ihr Suchwort? Erwachsenwerden; Dean; Dekan; Academic Staff; Lehrkörper; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Individuelle Entwicklung
Abstract	Divides adulthood into several stages of development, describing the particular problems at each level, and interprets the emotional and mental state of teachers and administrators in terms of job pressures. (Editor/PG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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