Just the Two of Us…We Can Make It if We Try: The Relationship between Social Justice and Doctoral Studies

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Autor/in	Ramdeholl, Dianne
Titel	Just the Two of Us…We Can Make It if We Try: The Relationship between Social Justice and Doctoral Studies
Quelle	In: New Directions for Adult and Continuing Education, (2015) 147, S.25-34 (10 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-2891
DOI	10.1002/ace.20139
Schlagwörter	Adult Literacy; Social Justice; Doctoral Programs; Graduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Soziale Gerechtigkeit; Doktorandenprogramm; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium
Abstract	This chapter explores the journey of a former adult literacy worker into the academy. She reflects on her commitment to social justice education and implications for doctoral studies. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley Periodicals, Inc. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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