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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
This brief provides a summary and analysis of a survey taken in the fall of 2005. The survey was conducted with a distribution of questionnaires to all of the district superintendents in the state of Arizona. Responses were received from 116 individuals out of a population of 227. These superintendents represented all three types of school districts: Unified (K-12); High School (9-12); and Elementary (K-8). Findings demonstrate the respondents were not significantly skewed by type of district and are representative of the population. (ERIC).
Anmerkungen
NCPEA Publications. Web site: http://www.ncpeapublications.org
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2155-9635
Wiggall, Ric: Arizona School Funding and Adequacy of Funding 2008.
eric_ej1067116
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