Afterschool Quality

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Smith, Charles; Akiva, Tom; McGovern, Gina; Peck, Stephen C.
Titel	Afterschool Quality
Quelle	In: New Directions for Youth Development, (2014) 144, S.31-44 (14 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1533-8916
DOI	10.1002/yd.20111
Schlagwörter	After School Programs; Educational Quality; Program Effectiveness; Delivery Systems + Suchen Sie Ihr Suchwort? After school education; After-school programs; Program; Programs; Programme; Außerschulische Jugendbildung; Programm; Quality of education; Bildungsqualität; Auslieferung
Abstract	This chapter discusses efforts to define and improve the quality of afterschool services, highlighting areas of agreement and identifying leading-edge issues. We conclude that the afterschool field is especially well positioned to deliver high-quality services and demonstrate effectiveness at scale because a strong foundation has been built for continuous improvement of service quality. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley Periodicals, Inc. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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