A Factorial Study of a Multidimensional Approach to Aggressive Behavior in Black Preschool Age Children

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Abramson, Paul R.; Abramson, Seth D.
Titel	A Factorial Study of a Multidimensional Approach to Aggressive Behavior in Black Preschool Age Children
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Aggression; Behavior Patterns; Black Students; Factor Analysis; Personality Assessment; Preschool Children; Projective Measures; Psychological Evaluation; Violence + Suchen Sie Ihr Suchwort? Faktorenanalyse; Persönlichkeitsanalyse; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; Projective test; Projektiver Test; Psychosoziale Beurteilung; Gewalt
Abstract	The Multidimensional Aggression Scale containing 34 variables of aggression, categorized along the dimensions of intensity, agent, and directionality, was used to score the doll play responses of 123 black preschool children. The data supported the contention that aggression can be conceptualized along several dimensions. (Author/CS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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