An Application of the Bureaucratic Model to the Study of School Administration

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Anderson, Barry D.
Titel	An Application of the Bureaucratic Model to the Study of School Administration
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Bureaucracy; Educational Research; Models; Performance Factors; Questionnaires; School Administration; Student Alienation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Bürokratie; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Analogiemodell; Leistungsindikator; Fragebogen
Abstract	Manipulation of bureaucratic structure could be a way to increase the achievement of students, particularly those from lower social class backgrounds. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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