A Reply to Brier and Jacobs's Criticism of the Optional-Shift Methodology

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Kendler, Tracy Seedman; Hynds, Lila Tabor
Titel	A Reply to Brier and Jacobs's Criticism of the Optional-Shift Methodology
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Elementary School Students; Individual Differences; Research Methodology; Shift Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Individueller Unterschied; Research method; Forschungsmethode; Schichtunterricht
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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