Creating a Holistic Learning Environment: An experiential Classroom for Communication in Writing

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Boyle, Harry H.; Felton, Gary S.
Titel	Creating a Holistic Learning Environment: An experiential Classroom for Communication in Writing
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Classroom Techniques; College Curriculum; Communication Skills; Educational Improvement; Learning Processes; Low Achievement; Student Improvement; Verbal Communication; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Kommunikationsstil; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Learning process; Lernprozess; Unterdurchschnittliche Leistung; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Presents a learning structure in written communication which proposes a new basic set of options for classroom work and which may be integrated into a conventional college curriculum. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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