Zero Reject Model Revisited: A Workable Alternative

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Adamson, Gary; Van Etten, Glen
Titel	Zero Reject Model Revisited: A Workable Alternative
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrative Organization; Equal Education; Exceptional Child Education; Handicapped Children; Mainstreaming; Models; Program Development; Resource Teachers; Special Classes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Analogiemodell; Programmplanung; Lehrpersonal; Special class; Sonderklasse
Abstract	In response to an article by M. S. Lilly which offered a training based model for special education, the author raises questions about the proposed model and offers an alternative model which would include special classes and resource room placement as a short term alternative to regular class placement. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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