Judgements of Recency for Long Sequences of Pictures: The Absence of a Developmental Trend

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brown, Ann L.
Titel	Judgements of Recency for Long Sequences of Pictures: The Absence of a Developmental Trend
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Child Psychology; College Students; Elementary School Students; Memorization; Memory; Mnemonics; Pictorial Stimuli; Psychological Studies; Recall (Psychology); Tables (Data) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kinderpsychologie; Collegestudent; Gedächtnistraining; Gedächtnis; Mnemotechnik; Fantasieanregung; Abberufung; Tabelle
Abstract	Recency judgments were examined for four groups (N = 40 per group) aged 7, 8, 10, and 18 years. The resulting data supported the hypothesis that tasks, which do not require deliberate mnemonic strategies, are not developmentally sensitive. (Editor/RK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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