A Study of the Effects of Increased Levels of Information on Subsequent Problem Solving Behavior

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kuhn, David J.
Titel	A Study of the Effects of Increased Levels of Information on Subsequent Problem Solving Behavior
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Biological Sciences; Biology; College Science; Cybernetics; Problem Solving; Reports; Research; Science Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abwasserbiologie; Biologie; Kybernetik; Problemlösen; Abschlussbericht; Berichten; Forschung; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	Presents an experimental design to investigate the role of the cognitive information processing component and various levels of information density or information processing output. Both the information treatment and analytic ability had significant effects on the information-processing output. (DF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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