A Study of Foreign Language Learning at the University of Illinois

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Aleamoni, Lawrence M.
Titel	A Study of Foreign Language Learning at the University of Illinois
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Language Programs; College Students; Comparative Testing; Grades (Scholastic); Languages; National Norms; Placement; Test Results + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Notenspiegel; Language; Sprache; Betriebspraktikum; Praktikum
Abstract	The results indicate that students enrolled in the first four courses of a foreign language have learned significantly different amounts of the same material, as measured by the CEEB Foreign Language Placement Tests. The relationships between the test scores and course grades indicated that test scores predict successful student performance almost as well as grades do. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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