Student Attitudes to Programmed Learning

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lamb, R. T. B.
Titel	Student Attitudes to Programmed Learning
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Fire Fighters; Fire Science Education; Industrial Training; Programed Instruction; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fire prevention education; Brandschutzerziehung; Betriebliche Berufsausbildung; Gewerblich-industrielle Ausbildung; Industriebetriebslehre; Schülerverhalten
Abstract	This article shows how programmed instruction is particularly applicable to the fire service and describes a study carried out into student attitudes to this method of instruction. (Editor)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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