Community Analysis--A Cornell Approach

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Gilbert, Douglas L.; Fazio, James R.
Titel	Community Analysis--A Cornell Approach
Quelle	(1971)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Community Study; Componential Analysis; Course Content; Ecology; Environmental Education; Field Instruction; Natural Resources; Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursprogramm; Ökologie; Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Praxisklasse; Natural Ressource; Natürliche Ressource; Forschung
Abstract	A field ecology course from Cornell University, New York, offering ecological analysis of eight terrestrial communities is described. Four steps in the community analysis approach are outlined. (BL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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