Birth Order, Sensitivity to Socialization, and Student Activism

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Abramowitz, Stephen I.; Abramowitz, Christine V.
Titel	Birth Order, Sensitivity to Socialization, and Student Activism
Quelle	(1971)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Birth Order; Child Development; Children; Power Structure; Social Development; Social Influences; Socialization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Geburtenfolge; Kindesentwicklung; Child; Kind; Kinder; Soziale Entwicklung; Sozialer Einfluss; Socialisation; Sozialisation
Abstract	Results failed to substantiate the notion that firstborns are more sensitive than are later borns to the socialization efforts of authorities. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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