A Comparison Between Lecture and Small Group Discussion Methods at the College Level

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Jason, Martin H.
Titel	A Comparison Between Lecture and Small Group Discussion Methods at the College Level
Quelle	(1969)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Achievement; College Instruction; Comparative Analysis; Discussion Groups; Knowledge Level; Lecture Method; Performance Factors; Retention (Psychology); Student Attitudes; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Performance; Leistung; Hochschullehre; Wissensbasis; Leistungsindikator; Merkfähigkeit; Schülerverhalten; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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